好的課桌椅，不僅能增加教學(xué)空間的視覺(jué)感，在緩 解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力之余，還能提供優(yōu) 質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，怎么樣的課桌椅才能稱(chēng)為好呢?市面上階梯課桌椅的種類(lèi)越來(lái)越多，如何選擇合適的階梯課桌椅就成了當(dāng)下學(xué)校需要思考的問(wèn)題了，今天我們就從兩大方面講述一下選擇階梯課桌椅時(shí)需要特別注意的地方。

　　在選擇階梯課桌椅時(shí)，要先明確所需要的數(shù)量需求，要考慮空間的和諧感，在滿(mǎn)足學(xué)生使用需求的同時(shí)還要讓教室的整體空間相互協(xié)調(diào)，所以結(jié)合自身實(shí)際需求去選擇階梯課桌椅是首要考慮的問(wèn)題。

　　其次，階梯課桌椅的主要功能就是提供學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，而且一般會(huì)長(zhǎng)時(shí)間使用，所以階梯課桌椅就必 須要滿(mǎn)足舒 適性的設(shè)計(jì)，保障學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的健康。

　　除此之外，要遵從人體工程學(xué)的應(yīng)用，運(yùn)用人體工學(xué)設(shè)計(jì)，可以針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的身高等發(fā)育特點(diǎn)，比如可調(diào)節(jié)升降的課桌椅，讓課桌椅匹配學(xué)生的成長(zhǎng)速度，符合學(xué)生的成長(zhǎng)需求。

　　選擇階梯課桌椅時(shí)注意其整體舒 適性設(shè)計(jì)是需要考慮的因素了，必 須要符合學(xué)生身心特點(diǎn)，讓學(xué)生在使用過(guò)程中能有更舒 適使用的體驗(yàn)感。

　　作為長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)乎每位學(xué)生的健康，所以好的課桌椅應(yīng)選用不含甲醛、苯等放射性物質(zhì)的材質(zhì)，不危害人體健康，零甲醛無(wú)異味。另外也需要保證課桌椅的安 全性能，部件之間緊密結(jié)合，不易松動(dòng)、開(kāi)裂、脫膠，這樣才能為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)安 全、健康、舒 適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

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